第三十五章、讲台秋波

这是一个艳阳高照的上午，万里晴空飘着只有鱼鳞般的云朵

洪振国登上了讲台，望着下面坐得挨挨挤挤的教室，后排还真的坐着陈林满校长和陶郭镇之任

他也没有当回事，依旧以这些学生为真正的教学对象

从现在开始，他每天面对的就是这68名少年，他要把这些少年培养成祖国需要的人才，自己的任务就是要教会他们做人，再一个就是传授语文知识，这一过程中重要的是教会他们学习语文的方法，真正的学会自己去学习

于是，他先做自我介绍，“同学们好，我叫洪振国，76年元月毕业于红山中学高中部，在家乡当过两年生产队的会计，而后下过煤窑。从现在开始，我接受红祠学校，这也是我的母校，我们大家敬爱的陈校长的邀请，来接手你们这个班语文教学任务，希望你们都能配合

这时候，下面传来了窃窃私语的声音

“我还以为我们能有一个学富五车的老学究来教我们呢。可这还是一个比我们大不了多少的学生娃娃。”

“这可说不好，听说他在读初二的时候，课就讲得非常好。”

“这都几年过去了，那时，有老师指导他，他能教好，现在就不一定了。”

“是的，哼！他那么厉害，听说参加过两次高考，怎么都没有考上去呢？”

“哎，遇不到好老师，学习真的没劲”

下面的议论声一时间也停不下来，而且声音越来越大了

陈校长睁大了眼睛望着洪振国

陶主任几次起身要走，都被陈校长拽住了，“我们不妨看看先他，有没有这个能耐，控制住这样的课堂情绪

课堂上叽叽喳喳的声音一时很难停下来，洪振国也不着急，神定气闲地在讲台上小步走动着，看着下面每一个同学的一举一动，不动声色

大约3分钟时间过去了，洪振国发话了，嗓音也不大，刚好能盖住教室里的议论声

“同学们恐怕有许多想法，没有遇到好老师，是吧？”

接着，他提高了嗓音，“一个好老师对我们的学习固然重要，我承认自己不是一个好老师，还没有拿到当老师的资格。我坦白地跟大家说，我教你们的语文，其实文学基础也就一般般，两次参加高考，我都没有考取，我不想为自己找什么借口，不行就是不行。”

转而，他更加激动地说：“在这里，我请同学们相信，只要我们共同努力，你们的语文知识水平，一定能得到很大的提高。

“ 也许你们认为我在这里放空炮，但我敢向你们保证，到了下学期期末验收的时候，你们每一个同学的语文成绩都会在及格分以上，我们68人达到优秀的人数不低于28人

“我有这个信心，因为我们同学是从百里挑一的，你们是非常优秀的，老师我也不是一点都不懂教学的，起码我能当好你们的领队人”

这时，坐在后面的教导主任陶郭镇带头鼓起了掌，紧接着，掌声此起彼伏，一浪高过一浪，经久不息

此时，洪振国做了个手势，双手向下按了按，课堂上安静了下来

洪振国清了清嗓子，“当然，这不是一句空话就能达到的。那么在这里，我首先要求同学们为自己的语文学习，制定好一个学习计划

“先请每个同学好好的想一想自己在语文学习方面有哪些优势，还存在哪些问题，这些优势你将怎样去发挥，又怎样去解决这些存在的实际问题

“同时请你们大胆地提出，希望老师能给你哪些帮助

亲爱的同学们，可以吗？那么明天我就想看看你们近一个月的计划是怎么安排的。今后的计划，我们再逐步探索着去安排吧。恳切地希望你们能尽快的有一个长远的学习计划

这是课堂上鸦雀无声，一个个都陷入了沉思

陶主任这时却发出了轻声地赞叹，“这是一种全新的教学模式！”

“我想这个班语文教学的任务交给他，你也该放心了吧？”陈校长趁机插话说

“嗯，这节课尽管我们没看到他一个完整的教学环节，但是，他已经完成了全学期的一个重要的教学任务”陶主任骄傲地说 ：“我还有什么不放心的呢？”

陈校长也点头承认，“老毕确实有眼光，她为我们推荐的人，就是这么优秀，秋天是收获的季节，我们洪祠学校也收获一个优秀的教育教学人才。”

陈校长和陶主任两人达成了共识，一定要好好地培养洪振国

第三十六章、修订计划

就这样，68名学生的学习计划按时交到了洪振国的手中

看着手中一份份好似决心书一样的学习计划，洪振国深深地皱起了眉头

这是切实可行的学习计划吗？分明就是决心书呀

洪中国转念又一想：这个班学生的作文能力亟待整体提高，一份常见的普通应用文写成了这样，可见自己事先没有好好地去指导。如果粗鲁的发下去重写，还是收不到预期的效果，必须认真地加以指导

洪成国就把这次学习计划的制定，作为一次作文课重视起来了

首先，他给自己制定了全学期语文教学计划，这也是每个教师每学期必须要做的一项重要工作

接着，他为自己制定了一份学习计划，用他的话来说，这叫做在工作中学习工作，人必须不断地学习

他的学习计划制定得十分详实。分别从政治学习、业务学习几个方面做了详细地规划。

他要求自己必须做到每一节课都要有详细的教学计划，而且提前一星期写好，交给教导处检查，获得了教导处的审核意见，才实施教学。

他规定自己每个星期听一节其他老师的课，如果接受听课的老师不同意他去课堂听课，他就在教室外完整地听一节这个老师的课，并且做好详细的听课记录。

记录中还必须有自己对这节课的看法，自己在这节课中学到了什么，懂得了哪些教学方法，有哪些值得推荐的，都详细地记下来。

并且规定自己每个月进行一次公开课，课上邀请那些有丰富教学经验的老师来听课。

他决定先把自己的教案交给这些老师传阅，请他们提出修改意见。

至于作业批改等等方面的业务学习，他都一条一条地按期制定了切实可行的计划，还把自己工作之外的学习计划做了详细的安排。

如：在这一个月读完《教育学》，深刻地记下自己的心得笔记。《语文教学大纲》、《语文教材教法》、《心理学》都被他列入在了这一年的学习任务之中

写好了自己的学习计划，他把这个计划在午间休息的时候，展示给全体同学，让同学们提一提这个计划还有哪些需要补充的，哪些地方需要修改的，哪些需要加强的。他都让同学们充分发表自己的看法

这样每个同学都懂得了如何去写自己的学习计划

于是，他让同学们制定一份专门针对语文课学习的计划。这样既没有否定同学们先前制定的学习计划，间接地指出了先前学习计划中存在的问题，很好地照顾到了全体同学的学习情绪

所有同学都意识到自己交给老师的学习计划，内容太空洞了，光表决心要努力学习是不行的，要落实到具体的学习行动之中。每个星期要学习什么内容，怎么去学习，遇到困难怎样去解决，都要落实到计划中，每天的学习内容都要有所安排，这样有目标地去学习，就会加快自己的学习步伐

每个同学又重新制定了自己的学习计划，交给了洪振国

在收到同学们的学习计划的时候，洪振国开玩笑地说：“你们不是写了计划了吗？”

“老师，您就别笑话我们啦，那是只说大话，光表决心的一纸空文”

“看到您制定的学习计划，我们才明白，真正的学习计划是要落到实处，给自己定下具体的任务。”

“还要像老师一样，监督自己完成学习任务 。”

洪振国点点头说：“有了自己的行动计划，就要按照计划一步步地去实施。”

停了一下，洪振国继续说道：“还有一点，你们对自己的期望值不要太高，也就是定的目标不要太大了，要一步一步稳扎稳打，一口吃不下一个大胖子哟！”

几个女同学都笑开了，“老师，您太逗了。”

班长胡新口接下话题，“可不是嘛，尽管老师说的这个比喻有点夸张，却也很形象地说明了我们在制定计划的时候要量力而行，再好的想法如果不能达到要求，也就落空了。”

洪振国马上竖起了大拇指，“胡新口同学领会的非常深刻，你们就是要边做边修订好自己的计划，让你们下个月的学习有一个明确的目标。”

洪振国再一次意味深长地说：“要搞好自己的学习，单靠一个学富五车的老师来教是不行的，关键在于我们自己。”

他又望着毕老师家的方向，深情地说：“我曾经把我最尊敬的老师毕老师比作我前进路上的灯塔。”

说到这里，洪振国凝望着全体同学，“同学们，我们一起登上中学语文学习的光辉路程吧，大家有信心吗？”

“ 有！”68个同学齐声回答

第三十七章、看望老师

和全体同学建立了兄弟姐妹般的师生情感后，洪振国的教学工作如春风化雨，他的教学模式、学习方法慢慢地深入到每个同学的学习之中，润物无声

这又到了星期六。这个星期天，洪振国不用加班，他也没有晚自习，不需要请假离校

因为过几天就是中秋节了，放学后他去供销社买了一盒月饼，早早地来到了毕老师家。

他要帮毕老师劈柴担水，放下月饼，他没有坐下，拿起扁担，挑起水桶，就去洪湾大井挑水去了

一担水刚挑回来，李秀芝从红山粮站回来了

她风风火火地拽下洪振国肩膀上的扁担。“振国哥，听说我姐在雏鹰幼儿园被人欺负了，你明天陪我一起去看看我姐，好吗？”

听到这话，洪振国愣愣地呆住了，“怎么啦？秀梅可不是一般人，谁能欺负得了她呀？”

“我也不知道，听我们粮站的丁站长说，有几个小流氓昨天到幼儿园闹事了，明天是星期天，听说还要去。”李秀芝气鼓鼓地说

毕老师一听这话更是心疼，秀梅已是24岁的大姑娘了，到现在还是单身一人，没有一个男朋友，谁给她介绍对象，她都不同意，这心迹，做娘的她当然明白

可是，洪振国到现在毫无建树，如果等他转为公办老师，两人再定亲，恐怕是黄花菜都凉了。因为他知道，民办教师是截止到1978年底才可以参加转正或培训考试，振国是1979年在进学校的，没有转正或者培训的资格

可他相信振国这孩子一定有出息，不管怎样，先促成他俩把亲事定下来，再也没有人敢去打扰秀梅了

于是毕老师走过来，拉着洪振国的手说：“振国，你明天就一个人去看秀梅，让秀芝陪我去看他二姐。他二姐元旦就要结婚啦，男的是东方红大拖拉机手。你等会去把晨儿（李秀梅小弟李碧晨，瘫痪久治未愈）洗个澡，换身衣服可以吗？”

这时，李秀芝开怀大笑，“妈，您把振国哥当做自己的儿子了吗？”

“怎么了？不可以吗？”毕老师反问道

李秀芝更乐了，“当然好哇！”

说着话，红振国还是先挑了3担水，把水缸灌满了，就去烧水给李碧晨洗澡换衣

吃过晚饭，洪振国回到家中

刚坐下，洪振国的爸妈就开始数落起洪振国来

洪泽田干瞪着眼望着洪振国“你也老大不小了，莫要成天想着那些不切实际的事。你想呀，李秀梅是在编幼师，是事业编制，而你是一个民办教师，就是一个农民，你去哄到人家的屁吗？”

洪振国冷静地争辩说：“爸，你说什么呀？想哪里去了？我就看看毕老师不可以吗？”

洪振国的妈妈这时也打断了洪振国的话，“振国呀，现实一点，妈妈在托人给你做媒，你姨妈家的表妹不是很好吗？你还看不上吗？”

洪振国红着脸说：“妈，你说哪里话？我有什么看上看不上的说法？近亲结婚是婚姻法不允许的哟！”

他又继续说道，“我才24岁，还不大，等几年，不着急，我的事情自己解决，你们就不用操心了。”

说着起身走了，“我去看看奶奶，你们也休息吧，我明天还要去县里学习，你们也去睡觉吧。”

撒了个谎，洪振国就朝奶奶的病榻走去