补课？

刚刚不是在讨论送礼的问题吗？

怎么就补课了……

这个课题一定要慎重啊！

搞不好，又是新一轮的处刑！

事实上。

许易并不反对学生培训这一个行业。

前世倒是抓的严，

把教培行业一网给搂尽了。

但是实际情况是什么呢？

有钱人请私教，

来家里给孩子上课。

无数的普通人，

断了课外充电的机会。

都说高考是大部分普通人一生中为数不多公平竞争的事情，

但实际上并不公平。

每个人的起点、路径、助力都不一样。

光是考题一样，

怎么能算公平？

许易也反对内卷，

但是整个社会的就业机制、分配机制没有改观之前，

或许只有提高自己，

考上一个好的大学，

你这一生的生活底线才会高那么一点点。

当然。

这里说的是一个大概率事件。

有没有人没怎么读书，

却出人头地，

创收无数财富的？

有！

但那不过是幸存者偏差而已。

许易抛出这个问题来，

也是想看一看，

这个世界上，

大家对补课这件事的看法。

顺便解决一下江南省东江市某某中学那名老师补课的现象。

“补课还能怎么看？”

“当然是能不补，就不补咯。”

“国家也在倡导减负……”

“但是说实话，”

“你若是想要考一个好大学，补补课也是正常操作。”

有些老师低声私下讨论。

大家不敢站起来，

主要也是摸不准许易的脉。

“你们觉得，许局长为什么要问这么一个问题？”

“他关心的肯定不是补课这件事本身。”

“或许我们应该想想这背后的意义……”

也有老师不屑一顾，

大大咧咧的说道：

“还能有什么背后的意义？”

“以我这两个小时对许局长的观察，”

“这个补课肯定是完犊子了。”

“以后应该都不会有补课这件事了。”

“大家在课堂上，”

“能学多少是多少。”

“至于课后去培训机构补课，纯属多想。”

有老师表现悲观。

总认为，

许易揪出一件事，肯定就会解决一件事。

不过这个观点，

并没有获得大部分老师的同意：

“也就未必吧！”

“比如说课后作业这件事。”

“许局长也没有反对，”

“他反对的，只是让家长辅导作业这事。”

一时间，各种不同的猜测和观点都冒了出来。

许易把目光放在了那个语文郑老师的身上，

郑老师不小心看到许易，

当即就有些恍然：

不是吧，局长大人？

你这样看着我，

和当场点我名有什么区别？

语文郑老师硬着头皮站起身来，

然后从工作人员手中接过话筒，道：

“我看刚刚大家讨论得蛮激烈。”

“嗯……就说一下我对这件事的看法吧！”

“补课，不算是什么新鲜事。”

“我念书的时候，就有这个。到现在我教书了，补课这个东西，依然存在。”

“而且据我所知……”

“这一行竟然有慢慢成为一个行业的趋势。”

这个世界，教培行业还没有遭受灭顶之灾。

所以的确有几家全国连锁的培训品牌，

说是成为一个行业，

也并不为过。

“有人说，我们现在在减负。”

“那么要不要补课呢？”

“如果要说漂亮说，我肯定会说，别补了。”

“但是从实际出发……”

“我会建议个别学生可以适当补补课。”

郑老师说的很保守。

但是他的观点也一目了然。

那就是，

可以补！

许易皱了皱眉，问道：

“哦？”

“郑老师不妨具体说说。”

“你们在教学第一线，肯定对这种情况会更加熟悉。该不该补，该怎么补，哪些人该补，都可以谈谈。”

这还是许易头一次在老师发言的过程中插话。

郑老师闻言，不疾不徐的道：

“好的，局长。”

“俗话说，万事万物，存在即有理。”

“学校里一堂课只有45分钟。”

“这45分钟内，老师把备课的内容讲清楚、讲透彻。”

“但是每个学生的个体差异是存在的。”

“我们不能保证所有学生，”

“都能在那45分钟之内，就把学到的知识融会贯通。”

“所以才要课后的复习。”

郑老师条理清晰，慢慢分析道：

“课后作业，是其中的一种。”

“课后补课，也是让知识融会贯通的一种方式。”

“如果有学生在上课时间，没有完全吸收知识点……”

“那么就可以在补课的时间上，”

“把这一段功课补上。”

现代教育早已有教无类，

所有学生一视同仁。

除了特别天才的，可能会被特殊渠道录取走。

其他大部分学生都是按照普通学生对待。

但是……

学生与学生之间的天赋、

领悟能力、吸收能力、消化能力都不一样。

在相同的时间内，

就很难做到大家学到的都一样。

所以，补课在这种情况下，

其实还是有必要的。

“当然，因为补课的存在。”

“我们也无法拒绝，”

“那些学习成绩特别好的同学，也跟着去补课。”

“这就会造成一定的卷氛围。”

“但这也是没办法的事情。”

“我只能说……”

“如果你想你的孩子能够弯道超车，考个好点的大学。”

“那么补课或许是个最佳的途径。”

郑老师说完，便径直坐了下来。

会场内，

大部分人都在消化郑老师刚刚的话。

场外的家长，

也不吝自己对郑老师的喜爱和支持。

【真话难听！但是真话有用！】

【这位郑老师真的是一位良心好老师……】

【所谓的快乐教育，那得有钱才能这么干。对大部分来说，该鸡娃还得鸡啊！】

【希望局长大人不要打压郑老师，这样敢说真话的老师，不多见了！】

【可是毋庸置疑的是，补课让学生越来越卷。】

【就连家长，也被迫卷入这个竞争白热化的赛道。】

【补课卷？我就问一句，这个社会，还有哪个行业、哪个领域、哪个工种是不卷的？连码个字都卷的不行！如果有，麻烦给我介绍一下，我带着孩子一起去应聘……】

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