温校长看着韩立离开后脸上挂起了一丝愉快的笑容其实在6月23号那天“设计师”指出有关增加留学生数量的问题他没有说谎。

各个学校也在做着相应的准备工作也确有其事不过那些都是针对广大的学生并且在...

第八百九十九章：分工不同、晚来的信件

温校长看着韩立离开后脸上挂起了一丝愉快的笑容。他知道自己在6月23号那天对“设计师“说的话并没有说谎。各个学校确实都在做着相应的准备工作不过那些都是针对广大的学生并且在某种程度上也是为了学校自身的利益。

不过温校长心里清楚真正让他感到愉快的是另一件事。

在韩立离开后不久温校长的办公室里传来了敲门声。他打开门看到一名助理手里拿着一封信。

“校长这封信刚刚送到是从国外寄来的。“助理说道。

温校长接过信件仔细查看了一下。信封上写着一个陌生的地址但寄信人的名字却让他眼前一亮。

“是从那位老朋友那里寄来的。“温校长喃喃自语道随即迫不及待地拆开了信封。

信中写道:

亲爱的温校长:

好久不见最近可还好我这边一切安好只是最近工作有些忙碌所以给你的回信稍有耽搁。

我知道你一直在为学校的发展而努力这是件很了不起的事情。我也很高兴能看到你的学校在不断进步，，越来越出色。不过我想提醒你一件事。

我们之前曾经讨论过的那个计划我已经着手实施了。我相信这将会为你的学校带来一些新的机遇和挑战。不过我希望你能够谨慎地对待这件事毕竟这涉及到一些敏感的问题。

我会尽快再次来访到时候我们可以详谈这件事。我相信只要我们通力合作一定能够把这件事做好。

祝你工作顺利身体健康！!

你的老朋友

XXX

温校长仔细读完信件脸上露出了一丝复杂的表情。他知道这位老朋友所说的“计划“无疑会给学校带来一些新的变化。

不过温校长也明白这件事并不简单需要谨慎地去处理。毕竟这涉及到一些敏感的问题如果处理不好可能会引发一些不必要的麻烦。

温校长深吸了一口气将信件小心地放进抽屉里。他决定先不告诉其他人这件事等老朋友来访后再详细商量。

就在这时办公室的门再次被敲响。温校长打开门看到一名副校长站在门外。

“温校长我有件事想和你商量一下。“副校长说道。

“什么事“温校长问道。

“你知道我们学校一直在努力提高留学生的数量但是最近遇到了一些瓶颈。“副校长说“我们想请你给一些建议看看能不能突破这个瓶颈。“

温校长听到这里不禁微微一笑。

“这个问题我已经有了一些想法。“温校长说“不过我需要先和一位老朋友商量一下等他来访后

好的让我继续续写这个故事:

温校长微微一笑对副校长说:“这个问题我已经有了一些想法。不过我需要先和一位老朋友商量一下等他来访后我会跟你分享。“

副校长点了点头“好的那我先回去了。有什么进展随时告诉我。“

送走副校长温校长重新坐回办公桌前目光落在那封来自老朋友的信上。他知道这位老朋友提到的“计划“无疑会给学校带来一些新的机遇和挑战。

温校长仔细思考着这件事。一方面这个计划可能会帮助学校突破留学生数量的瓶颈提高学校的国际影响力。但另一方面这涉及到一些敏感的问题如果处理不好可能会引发一些不必要的麻烦。

正当温校长沉思时办公室的门再次被敲响。这次进来的是另一名副校长。

“温校长我有件事想跟你商量。“这名副校长说。

“什么事“温校长问道。

“你知道我们学校一直在努力提升教学质量但最近遇到了一些瓶颈。“副校长说“我们想请你给一些建议看看能不能突破这个瓶颈。“

温校长听到这里不禁微微一笑。

“这个问题我也有一些想法。“温校长说，，“不过我需要先和一位老朋友商量一下等他来访后我会跟你分享。“

副校长点了点头“好的那我先回去了。有什么进展随时告诉我。“

送走这名副校长温校长再次将目光落在那封信上。他知道这位老朋友提到的“计划“不仅可能帮助学校突破留学生数量的瓶颈还可能提升学校的教学质量。

不过温校长也明白这件事并不简单需要谨慎地去处理。他决定先不告诉其他人这件事等老朋友来访后再详细商量。

就在这时办公室的门再次被敲响。温校长打开门看到一名年轻的老师站在门外。

“温校长我有件事想跟你商量。“这名老师说。

“什么事“温校长问道。

“你知道我们学校一直在努力提升学生的综合素质但最近遇到了一些瓶颈。“老师说，，“我们想请你给一些建议看看能不能突破这个瓶颈。“

温校长听到这里不禁微微一笑。

“这个问题我也有一些想法。“温校长说“不过我需要先和一位老朋友商量一下等他来访后我会跟你分享。“

老师点了点头“好的那我先回去了。有什么进展随时告诉我。“

送走这名老师温校长再次将目光落在那封信上。他知道这位老朋友提到的“计划“不仅可能帮助学校突破留学生数量的瓶颈还可能提升学校的教学质量和学生的综合素质。

不过温校长也明白这件事并不简单需要谨

好的让我继续续写这个故事:

送走这名老师温校长再次将目光落在那封信上。他知道这位老朋友提到的“计划“不仅可能帮助学校突破留学生数量的瓶颈还可能提升学校的教学质量和学生的综合素质。

不过温校长也明白这件事并不简单需要谨慎地去处理。他决定先不告诉其他人这件事等老朋友来访后再详细商量。

就在这时办公室的门再次被敲响。温校长打开门看到一名年轻的行政人员站在门外。

“温校长我有件事想跟你商量。“这名行政人员说。

“什么事？?“温校长问道。

“你知道我们学校一直在努力提升行政管理效率但最近遇到了一些瓶颈。“行政人员说“我们想请你给一些建议看看能不能突破这个瓶颈。“

温校长听到这里不禁微微一笑。

“这个问题我也有一些想法。“温校长说“不过我需要先和一位老朋友商量一下等他来访后我会跟你分享。“

行政人员点了点头“好的那我先回去了。有什么进展随时告诉我。“

送走这名行政人员温校长再次将目光落在那封信上。他知道这位老朋友提到的“计划“不仅可能帮助学校突破留学生数量的瓶颈还可能提升学校的教学质量、学生的综合素质以及行政管理效率。

温校长深吸了一口气决定等老朋友来访后再与他详细商量这件事。他相信只要他们通力合作一定能够把这件事做好为学校带来新的发展机遇。

就在这时办公室的门再次被敲响。温校长打开门看到一名学生代表站在门外。

“温校长我有件事想跟你商量。“这名学生代表说。

“什么事？?“温校长问道。

“你知道我们学生一直在努力提升自己的综合素质但最近遇到了一些瓶颈。“学生代表说“我们想请你给一些建议看看能不能突破这个瓶颈。“

温校长听到这里不禁微微一笑。

“这个问题我也有一些想法。“温校长说“不过我需要先和一位老朋友商量一下等他来访后我会跟你分享。“

学生代表点了点头“好的那我先回去了。有什么进展随时告诉我。“

送走这名学生代表温校长再次将目光落在那封信上。他知道这位老朋友提到的“计划“不仅可能帮助学校突破各种瓶颈还可能为学生的发展带来新的机遇。

温校长决定耐心等待老朋友的到来相信只要他们通力合作一定能够把这件事做好为学校和学生的未来铺平道路。