《校园是一座象牙塔》

第二章 3

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时间过得真快,从头到尾让那雯饱览了一番学生表演的戏剧场景,她把全部注意力集中在聂荣扮演者的身上,暗自点评这位名叫卢萍的女生在舞台上的一招一式。表情有时太夸张了,动作还算利索,普通话带有南方口音,哭的时候不够酣畅痛快。如此品头论足不免心生惭愧,是不是被嫉妒心驱使的呢?她问自己。应该不会吧,听说卢萍是研究生,年龄也比本科生大,难怪人家风风火火,敢爱敢恨,已经很不容易,快别挑剔了。

看完戏后,那雯萌生了一个与父母水火不容的念头,决定向消息灵通人士胡卫红打听,本校话剧社什么时候再招演职人员,她要去试一试。

胡卫红雷厉风行,没过半天就打听到了,话剧社下学期一开学将在全校范围内招兵买马。另外,程伟强宿舍有位叫白月星的男生,委托胡卫红向那雯提出,报考话剧社时,愿不愿意与他搭档扮演莎士比亚戏剧《哈姆雷特》中的王后?

王后徐娘半老,我十八岁的小姑娘怎么演啊?那雯为难地说。

这你就不懂了,胡卫红道出里面的玄机,尽管在戏里你是配角,可白月星的台词功底简直无人可比,考话剧社的命中率几乎百分百,作为他的搭档肯定沾光。当然,你自己也要准备一个能证明实力的节目。

胡卫红的真知灼见使那雯茅塞顿开,她脑海里闪现出卢萍饰演的聂荣,有一段催人泪下的对白和唱词,只要改成属于自己的独白就可以了。

经胡卫红介绍,她和白月星碰了面,这是一个身材高大,相貌堂堂的小伙子,来自四川绵阳。他把王子与母亲激烈冲突的台词本递给那雯。那雯快速浏览了一遍,发觉王后的对白虽少,可情感张力非常饱满,对演员的面部表情和形体动作是一次极大的考验。她答应白月星,先各自花一个星期背熟本子,再约时间好好对戏。

从这天起,那雯决心早晨一定早起,她让沈青起床时务必叫醒自己,如果起不来就干脆生拉硬拽,不要客气。学校附近有一片密林,她要到那里练习发声,好在初中时候的音乐老师教会她一些美声技巧,巧妙应用真声和假声,老师说,真假声是你中有我,我中有你,完全根据高音所占的份额灵活使用。宿舍里喜欢唱歌的郑晓兰也献计献策说,练习美声可以扩大共鸣腔,不过与男声有点差异,女声使用共鸣一旦过度,便显得矫揉造作,这里面有一个适度拿捏的问题。

在室友们的勉励和帮助下,没过几天,那雯就适应了全新的生活,紧随着沈青起床穿衣,刷牙洗脸,然后精神抖擞跑到一片安静的树林里,在大自然空旷神秘的氛围中训练呼吸。对所有依赖声音表现的舞台艺术来说,呼吸可以算作最原始的音响发动机。记得那军曾向她推荐学院派十分欣赏的胸腹式联合呼吸法,能自如掌控肺部气息,让音域变得宽广。

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